近日，備受關注的世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單出爐了。正如三部委相關負責人所言：“需要特別強調的是，遴選認定不是一勞永逸。對入選高校來說，進入名單只是開始，接下來的建設才是更大的考驗。”“雙一流”建設需要政府部門、高校主體、企業(yè)單位全方位的助力與完善。

      如何通過改革提高建設效益？在此過程中，離不開合理的資金激勵體制，優(yōu)質的實驗室設備配備，高精尖的人才補給。可以發(fā)現(xiàn)，“雙一流”建設切實迎合高校目前需求之重，或是政府部門，或是高校科研，都以此為建設焦點，在資金、設備、人才支持形成立體的投入。在優(yōu)化學校整體規(guī)劃布局、全面提升運行保障能力方面成效顯著。

      “雙一流”資金部署日益清晰

      各校紛紛根據(jù)學校建設實際進行規(guī)劃，“雙一流”建設的資金部署日益清晰。2016年以來，多省政府在“雙一流”建設中都投入巨大的精力與成本。山東財政部50億元支持省內高校改革；河北投資25億專項基金；吉林投資15億元建設“雙一流”。

      無獨有偶，為促進四川省高等教育事業(yè)發(fā)展，近日，四川省財政下達2017年四川高校“雙一流”建設資金2億元，主要用于學科平臺建設等方面。而全國“雙一流”建設高校名單公布后，江蘇高水平大學建設預計每年投入17億元左右，“十三五”期間累計將投入85億元。與此同時，北上廣三個城市引領經濟建設最前端，教育改革當然也不遜色，均紛紛投入50億左右用于學科建設、科學研究、產學研合作建設等。

      實驗室儀器設備支撐至關重要

      當前，實驗設備資源所存在著的“孤島”現(xiàn)象和“碎片化”現(xiàn)象，建設一流實驗室，實驗設備開發(fā)的工作一定要加強。從長遠來看，進行重大科技創(chuàng)新，都需要自主研發(fā)實驗裝置和儀器設備。一流實驗室也一定要自主研制開發(fā)，在購買一些必要的現(xiàn)有設備基礎上，獨立研制開發(fā)一些符合自己需要的、具有特色的實驗設備，為產出一流科研成果奠定基礎。這是創(chuàng)建一流大學不可缺少的過程。

      以大連理工大學為例，學校就針對儀器設備開發(fā)，已經提出了對大型儀器設備進行一次開發(fā)和二次開發(fā)的要求，專門設立了儀器設備的開發(fā)基金，每年支持二三十項的設備開發(fā)立項。這些實驗設備為獲得一流成果提供了條件。

      高精尖人才是建設之根本動力

      人才戰(zhàn)略是根本，要大膽探索突破，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新舉措，真正做到擇天下英才而用之，努力走出具有自身特色的人才新路。人才戰(zhàn)略的實施一定要落實到具體政策的突破上，并根據(jù)新形勢新要求不斷調整踐行方案。完善人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年人才，這才是“雙一流”建設的根本目的。

      “雙一流”建設為所有高校和學科創(chuàng)設科學發(fā)展與理性競爭的寬廣空間，用新的思維、新的制度提升高校辦學與人才培養(yǎng)質量，從而不斷增強我國世界一流大學和一流學科的國際競爭力，將為我國科學研究，科技創(chuàng)新提供穩(wěn)定、有力的人才輸出。
      我國現(xiàn)在比以往任何時候都更加有條件建設“雙一流”、實現(xiàn)“雙一流”。需明確的是，“雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態(tài)監(jiān)測，有進有出，不搞終身制。基于此，“雙一流”如何建設，才是發(fā)展的關鍵。借力優(yōu)勢資源，結合自身具體情況，與時俱進地為科研建設服務，“雙一流”建設才能更好發(fā)揮雙向促進的作用。